Geschichtlichkeit in Martin Bubers pädagogischem Denken als Grundlage der "Jüdischen Renaissance"

Geschichtlichkeit in Martin Bubers pädagogischem Denken als Grundlage der "Jüdischen Renaissance"

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Judaica 62(2006)1, S. 71-85
VerfasserIn: Saalfrank, Wolf-Thorsten (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2006
Schlagworte:
Buber, Martin
Ähnliche Datensätze:In: Judaica

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