Weiter zum Inhalt
VuFind
  • ילקוט: 0 פריטים (מלא)
  • שפה
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
מתקדם
  • Verunsichernde Orte
  • יצירת מראה מקום
  • שליחה במסרון
  • שלח את זה
  • הדפסה
  • יצוא רשומה
    • יצוא אל RefWorks
    • יצוא אל EndNoteWeb
    • יצוא אל EndNote
    • יצוא אל MARC
    • יצוא אל MARCXML
    • יצוא אל RDF
    • יצוא אל BibTeX
    • יצוא אל RIS
  • הוספה לילקוט הסרה מילקוט
  • Persistenter Link
Verunsichernde Orte : Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik
QR-Code
תצוגה מקדימה
תצוגה מקדימה
תצוגה מקדימה

Verunsichernde Orte : Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik

מידע ביבליוגרפי
מחברים אחרים: Thimm, Barbara (HerausgeberIn), Kößler, Gottfried (HerausgeberIn), Ulrich, Susanne (HerausgeberIn)
פורמט: ספר
שפה:German
יצא לאור: Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2010
מהדורה:1. Aufl.
סדרה:Schriftenreihe des Fritz Bauer Instituts 26
Aufsatz in Zeitschrift/Bände/Inhalte:9 Datensätze
  • תיאור
  • Aufsatz in Zeitschrift/Bände/Inhalte
  • פריטים דומים
  • תצוגת צוות
1. Inklusive Gedenkstättenpädagogik : Herterogenität und Diskriminierung als Kategorien für die Reflexion und Konzeption pädagogischen Handelns
2. NS-Gedenkstätten als Orte kritischer historisch-politischer Bildung
3. Gedenkstättenpädagogik heute : Qualifizierung von Fachkräften in der historisch-pädagogischen Bildung an Gedenkstätten und anderen Orten der Geschichte des Nationalsozialismus
4. Der Gegenwartsbezug gedenkstättenpädagogischer Arbeit
5. Feelin Facts und kommunikative Praxis : Bausteine einer psychologischen Architekur der Gedenkstättenpädagogik
6. Geschichtsnarrative und reflexives Geschichtsbewusstsein im Bildungsprozess
7. Mission Impossible? : Demokratielernen an NS-Gedenkstätten
8. Indentitäten, Zugehörigkeiten, Erinnerungsgemeinschaften : der Dialog zwischen "Vermittlungsposition" und "Empfangsposition"
9. Staatstragende Lernorte : zur Rolle der NS-Gedenkstätten heute

פריטים דומים

  • Am "authentischen" Ort : Paradoxien der Gedenkstättenpädagogik
    מאת: Haug, Verena
    יצא לאור: (2015)
  • 10 Orte
    מאת: Grützmann, Felicitas, et al.
    יצא לאור: (2012)
  • 10 Orte
    מאת: Müller, Jana Katharina, et al.
    יצא לאור: (2012)
  • 10 Orte
    מאת: Müller, Jana Katharina, et al.
    יצא לאור: (2012)
  • 10 Orte
    מאת: Koch, Matthias Albert, et al.
    יצא לאור: (2012)

אפשרויות חיפוש

  • חיפושים קודמים
  • חיפוש מתקדם

מצא עוד

  • דפדוף בקטלוג
  • דפדוף בסדר אלפבתי
  • Inhalte erkunden
  • שמורות לקורס
  • פריטים חדשים

צריכים עזרה?

  • טיפים לחיפוש
  • לשאול ספרן/ית
  • שאלות נפוצות
  • Impressum