Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

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Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

Bibliografski detalji
Izdano u:	Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen S. 44-55
Glavni autor:	Sigel, Robert (Autor)
Format:	Članak
Jezik:	German
Povezana djela:	In: Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen

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