Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen S. 44-55
Autore principale: Sigel, Robert (Autore)
Natura: Articolo
Lingua:German
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