Holocaust education oder historisch-politischer Unterricht zum Nationalsozialismus? : veränderte Paradigmen in der Vermittlung des Themas Holocaust

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Der Holocaust in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft : Bilanz und Perspektiven S. 130-144
Autor principal: Sigel, Robert (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicación relacionada:In: Der Holocaust in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft : Bilanz und Perspektiven
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