Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

Библиографические подробности
Главный автор: Messerschmidt, Astrid (Автор)
Формат: Диссертация
Язык:German
Опубликовано: Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003
Редактирование:1. Aufl
Серии:wissen & praxis 115

Схожие документы