Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis

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Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

Opis bibliograficzny
1. autor:	Messerschmidt, Astrid (Autor)
Format:	Praca dyplomowa Książka
Język:	German
Wydane:	Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003
Wydanie:	1. Aufl
Seria:	wissen & praxis 115

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