Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Messerschmidt, Astrid (Autore)
Natura: Tesi Libro
Lingua:German
Pubblicazione: Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003
Edizione:1. Aufl
Serie:wissen & praxis 115
Descrizione
Descrizione fisica:280 S.
ISBN:3-86099-315-1
Collocazione:Hbd