Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Messerschmidt, Astrid (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:German
Publicado: Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003
Edición:1. Aufl
Colección:wissen & praxis 115
Descripción
Descripción Física:280 S.
ISBN:3-86099-315-1
Número de Clasificación:Hbd