Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

Bibliographische Detailangaben
VerfasserIn: Messerschmidt, Astrid (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003
Ausgabe:1. Aufl
Schriftenreihe:wissen & praxis 115
Beschreibung
Beschreibung:280 S.
ISBN:3-86099-315-1
Signatur:Hbd