Zwischen didaktischer Reduktion und wissenschaftlicher Akkuratesse : von der Notwendigkeit einer zeitlichen Differenzierung bei der Darstellung der Lagergeschichte in der gedenkstättenpädagogischen Praxis

Zwischen didaktischer Reduktion und wissenschaftlicher Akkuratesse : von der Notwendigkeit einer zeitlichen Differenzierung bei der Darstellung der Lagergeschichte in der gedenkstättenpädagogischen Praxis

Opis bibliograficzny
Wydane w:Nationalsozialistische Konzentrationslager 1933 - 1945 : die Veränderung der Existenzbedingungen S. 197-195
1. autor: Heyl, Matthias (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Podobne zapisy:In: Nationalsozialistische Konzentrationslager 1933 - 1945 : die Veränderung der Existenzbedingungen
Opis
Nie ma specyfikacji.

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