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| LEADER |
01396nam a22002771c 4500 |
| 001 |
a0010247 |
| 008 |
070629s1952 gw ger d |
| 005 |
20220628151106.0 |
| 090 |
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|a Handbibliothek 3/07
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| 090 |
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|a 01711sim
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| 090 |
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|a Ernst Simon-Bibliothek
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| 852 |
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|a Handbibliothek 3/07
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| 852 |
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|a 01711sim
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| 852 |
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|a Ernst Simon-Bibliothek
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| 924 |
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|a Handbibliothek 3/07
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| 924 |
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|a 01711sim
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| 924 |
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|a Ernst Simon-Bibliothek
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| 100 |
1 |
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|a Rugg, Harold
|4 aut
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| 245 |
1 |
4 |
|a The teacher of teachers
|b frontiers in theory and practice in teacher education
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| 264 |
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1 |
|a New York :
|b Harper,
|c 1952
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| 300 |
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|a X, 308 S.
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| 546 |
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|a Eig. Reg. auf Vorsatzbl. : adjustment, intuition; Anm. u. Unterstr. im Text: S.24 Geschichte der Lehrerausbildung, S.43-46, S.78 Gesellschaftswandel, S.149-175 Gesellschaftstheorie, Kulturtheorie, Herbert Spencer, Karl Marx, Oswald Spengler, William Ogburn, Soziale Revolution, S.205-235 Bildungsprogramme, S.239-241 Studieninhalte
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|a Eig. Reg. auf Vorsatzbl. : adjustment, intuition; Anm. u. Unterstr. im Text: S.24 Geschichte der Lehrerausbildung, S.43-46, S.78 Gesellschaftswandel, S.149-175 Gesellschaftstheorie, Kulturtheorie, Herbert Spencer, Karl Marx, Oswald Spengler, William Ogburn, Soziale Revolution, S.205-235 Bildungsprogramme, S.239-241 Studieninhalte
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| 952 |
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|i 07/01711sim
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| 940 |
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|q jfk
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| 099 |
1 |
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|a 20070629
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