Unkritische Bildungshistorie als sozialwissenschaftlicher Fortschritt?

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Zeitschrift für Pädagogik 34(1988)4, S. 519-534
Egile nagusia: Lingelbach, Karl Christoph (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 1988
Antzeko dokumentuak:In: Zeitschrift für Pädagogik