Erinnern als pädagogische Kategorie

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Erinnern als pädagogische Kategorie

Détails bibliographiques
Publié dans:	Jahrbuch für Pädagogik (2003)S. 59-78
Auteur principal:	Gamm, Hans-Jochen (Auteur)
Format:	Article
Langue:	German
Publié:	2003
Documents similaires:	In: Jahrbuch für Pädagogik

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