Das pädagogische Problem in der Geistesgeschichte der Neuzeit 1 Renaissance und Aufklärung im Problem der Bildung - Leser, Hermann (München [u.a.] : Oldenbourg, 1925)
04151sim
Lesezeichen S.122-123, 230-231, 320-321
Eigenes Reg. auf d. Vorsatzbl.: Biblisches, Hebräisch, kinus ve-geniza, Utopien, Pestalozzi, Politik und Erziehung, Erasmus, Comenius. - Unterstr. u. Anm. im Text: u.a Neuhumanismus, John Lockes Bildungsideale, jüdische Aufklärung, Lehrerbildung, Philanthropismus